નવી નેશનલ એજ્યુકેશન પોલિસી (એનઇપી) અને નેશનલ અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્ક (એનસીએફએસઇ) 2023 હેઠળ, વર્ગ 7 માટે જારી કરાયેલા નવા એનસીઇઆરટી નવી પાઠયપુસ્તકોમાં મોટો ફેરફાર થયો છે. હવે મોગલો અને દિલ્હી સુલતાને આ પુસ્તકોમાંથી સંપૂર્ણપણે દૂર કરવામાં આવ્યા છે. તે જ સમયે, ભારતીય પરંપરાઓ, ધાર્મિક સ્થળો અને આધુનિક સરકારની પહેલને સ્પષ્ટ રીતે જોડવામાં આવી છે. આ સુધારાઓએ દેશભરમાં ચર્ચાને પણ જન્મ આપ્યો છે, જ્યાં એક તરફ ભારતીયતાના ગૌરવને વધારવાની પહેલ તરીકે વર્ણવવામાં આવી રહી છે, બીજી તરફ, કેટલાક તેને ઇતિહાસની કેસર તરફ એક પગલું માની રહ્યા છે.
ઇતિહાસમાં મોટો ફેરફાર: મોગલો અને સલ્તનત ભૂંસી નાખ્યો
નવા સામાજિક વિજ્ book ાન પુસ્તક “સર્ચ: ઇન્ડિયા અને બિયોન્ડ” માં મોગલો અને દિલ્હી સલ્તનતનો કોઈ ઉલ્લેખ નથી. અગાઉ પાઠયપુસ્તકોનું વિગતવાર વર્ણન કરવામાં આવ્યું હતું જેમ કે મમલુક, ખિલજી, તુગલક અને લોદી જેવા રાજવંશના નિયમ. કોવિડ -19 રોગચાળા દરમિયાન અભ્યાસક્રમમાં તર્કસંગત બનાવવામાં આવ્યો હતો, ત્યારે પણ મોગલોથી સંબંધિત સામગ્રી ટૂંકી કરવામાં આવી હતી, પરંતુ હવે તેમના બધા સંદર્ભો દૂર કરવામાં આવ્યા છે.
અગાઉ, વિદ્યાર્થીઓને મોગલ સમ્રાટોની સિદ્ધિઓના બે ડોર્સલ કોષ્ટકો આપવામાં આવ્યા હતા, પરંતુ હવે તેઓને મગધ, મૌર્ય, સુંગ અને સતાવાહન રાજવંશ જેવા ભારતીય પ્રાચીન રાજવંશના પ્રકરણો શીખવવામાં આવશે. પુસ્તકો હવે ભારતીય ભારતીય નીતિઓ, સાંસ્કૃતિક મૂલ્યો અને પરંપરાઓ પર કેન્દ્રિત છે, જે પ્રાચીન ભારતની સિદ્ધિઓ દર્શાવે છે.
‘પવિત્ર ભૂગોળ’ અને નવા અધ્યાયમાં તીર્થયાત્રાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું
નવી પાઠયપુસ્તકમાં “કેવી રીતે ભુમી બ્લાઇફ હોલી” નામનો નવો અધ્યાય ઉમેરવામાં આવ્યો છે. તેણે ભારત અને વિશ્વની વિવિધ પવિત્ર સ્થળો રજૂ કરી છે. 12 જ્યોટર્લિંગ, ચાર ધામ યાત્રા, શાક્ટીપીથ્સનું નેટવર્ક અને સંગમ સાઇટ્સનું વિગતવાર વર્ણન રજૂ કરવામાં આવ્યું છે. આની સાથે, નદીના સંગમ, પર્વતો અને જંગલોને પણ એક પવિત્ર સ્થળ તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે.
આ અધ્યાયમાં ધાર્મિક વિવિધતા પણ શામેલ છે, જેમાં હિન્દુ ધર્મના પવિત્ર સ્થળો તેમજ ઇસ્લામ, ખ્રિસ્તી ધર્મ, યહુદી ધર્મ, પારસી ધર્મ, બૌદ્ધ ધર્મ અને શીખ ધર્મનો પણ ઉલ્લેખ છે. આ અધ્યાય ભારતની યાત્રાની પ્રાચીન પરંપરા અને ધાર્મિક સહનશીલતા જાહેર કરવાનો પ્રયાસ કરે છે.
અહીં પંડિત જવાહરલાલ નહેરુનું એક પ્રખ્યાત અવતરણ ઉમેરવામાં આવ્યું છે, જેમાં તેમણે ભારતને બદ્રિનાથ અને અમરનાથની બરફીલા શિખરોથી કન્યાકુમારીના બીચ પર – એક તીર્થસ્થળની જગ્યાઓ તરીકે ઓળખાવ્યો હતો.
મહાકંપનો ભવ્ય ઉલ્લેખ, પરંતુ વિવાદો પર મૌન
નવા પુસ્તકોમાં પ્રાર્થનાગરાજમાં યોજાયેલા મહાકંપ મેળાનો પણ ઉલ્લેખ છે, જેમાં આ કાર્યક્રમમાં લગભગ 660 મિલિયન લોકોએ કેવી રીતે ભાગ લીધો હતો તે કહેવામાં આવ્યું હતું. મહાકભને ભારતીય ધાર્મિક અને સાંસ્કૃતિક ગૌરવનું પ્રતીક તરીકે વર્ણવવામાં આવ્યું છે. જો કે, આ સમયગાળા દરમિયાન તેમાં નાસભાગ અને 30 યાત્રાળુઓ માર્યા ગયા તેનો કોઈ ઉલ્લેખ નથી.
આ પગલા અંગે, કેટલાક નિષ્ણાતોએ પ્રશ્ન ઉઠાવ્યો છે કે શું તે બાળકોને ફક્ત ભવ્યતા બતાવવા માટે પૂરતું છે કે historical તિહાસિક ઘટનાઓનો એકંદર દૃષ્ટિકોણ રજૂ કરવો જોઈએ?
સમકાલીન સરકારની પહેલનો નિષ્કર્ષ
નવા પાઠયપુસ્તકોમાં કેન્દ્ર સરકારની મોટી પહેલનો પણ ઉલ્લેખ છે જેમ કે ‘મેક ઇન ઇન્ડિયા’, ‘બેટી બચા, બેટી પાવશો’ અને ‘અટલ ટનલ’. વિદ્યાર્થીઓને કહેવામાં આવ્યું છે કે આ પહેલ આધુનિક ભારતની રચનામાં કેવી રીતે ફાળો આપી રહી છે.
આ સિવાય ભારતના બંધારણ પર પણ એક અલગ પ્રકરણ આપવામાં આવ્યું છે. તે જણાવે છે કે એક સમય એવો હતો જ્યારે નાગરિકો તેમના ઘરોમાં રાષ્ટ્રીય ધ્વજ લહેરાવતા ન હતા. 2004 માં, એક નાગરિકે તેને કોર્ટમાં પડકાર્યો, ત્યારબાદ સુપ્રીમ કોર્ટે તેને અભિવ્યક્તિની સ્વતંત્રતાનો એક ભાગ ગણાવીને ટ્રાઇકર લહેરાવવાની મંજૂરી આપી. આ ઘટના બાળકોમાં આદર અને ગૌરવની ભાવનાને જાગૃત કરવાના હેતુ સાથે જોડાયેલી છે.
અંગ્રેજી પાઠયપુસ્તકોમાં પણ મોટો ફેરફાર
માત્ર હિન્દી જ નહીં, અંગ્રેજી પાઠયપુસ્તકોમાં નોંધપાત્ર ફેરફારો કરવામાં આવ્યા છે. “ઇસ્ટર્ન” નામના નવા અંગ્રેજી પુસ્તકમાં નવ ભારતીય લેખકોની રચનાઓ છે અથવા ભારતીય થીમ્સ અને પાત્રો પર આધારિત છે. આમાં રવીન્દ્રનાથ ઠાકુર, એપીજે અબ્દુલ કલામ અને રસ્કિન બોન્ડ જેવા સુપ્રસિદ્ધ લેખકોની રચનાઓ શામેલ છે.
“હનીકોમ્બ” નામની પૂર્વ પાઠયપુસ્તકમાં 17 રચનાઓ હતી, જેમાંથી ફક્ત ચાર ભારતીય લેખકો હતા. આથી સ્પષ્ટ છે કે હવે ભારતીય સાહિત્ય અને સંસ્કૃતિને અગ્રતા આપવામાં આવી રહી છે.
રાજકીય વિવાદો અને ટીકાઓ
વિરોધી પક્ષોએ એનસીઇઆરટી દ્વારા કરવામાં આવેલા આ ફેરફારોને ઝડપી ટીકાનો વિષય બનાવ્યો છે. વિપક્ષે તેને ઇતિહાસના “કેસર” તરફના પ્રયાસ તરીકે વર્ણવ્યું છે. તેઓ દાવો કરે છે કે ઇતિહાસનો મહત્વપૂર્ણ સમયગાળો ઇરાદાપૂર્વક વિદ્યાર્થીઓથી છુપાયો છે.
એનસીઇઆરટીના ડિરેક્ટર દિનેશ પ્રસાદ સકલાનીએ ગયા વર્ષે આપેલા એક ઇન્ટરવ્યુમાં કહ્યું હતું કે નાના બાળકોને રમખાણો જેવા તોફાનો વિશે ભણાવવું તેના મનમાં નકારાત્મક વિચારસરણી બનાવી શકે છે. આ કારણોસર, આવા વિષયો પુસ્તકોમાં દૂર કરવામાં આવ્યા છે.
તેમના મતે, શિક્ષણનો હેતુ હકારાત્મક નાગરિકોને તૈયાર કરવો જોઈએ જેમને તેમના દેશ અને તેના વારસો પર ગર્વ છે, દ્વેષ અને હિંસાના ઇતિહાસમાં ફસાયેલા નથી.
શિક્ષણવિદો અને નિષ્ણાતોનો અભિપ્રાય
શિક્ષણ નિષ્ણાતો માને છે કે કોર્સમાં પરિવર્તન એ સમયની માંગ છે, પરંતુ તે સંતુલિત અને ન્યાયી હોવી જોઈએ. કેટલાક નિષ્ણાતો દલીલ કરે છે કે ઇતિહાસમાં વૈવિધ્યસભર અભિગમ આપવો જરૂરી છે, જેથી વિદ્યાર્થીઓ સ્વતંત્ર વિચારસરણી વિકસાવી શકે. તે જ સમયે, કેટલાક માને છે કે ભારતીય પરંપરાઓ અને વારસો તરફ વધુ ધ્યાન રાષ્ટ્રીય ઓળખને મજબૂત કરવા માટે એક મજબૂત માધ્યમ છે.
એનસીઇઆરટીના નવા પાઠયપુસ્તકોમાં ફેરફાર નિ ou શંકપણે મોટા અને દૂરના પ્રભાવ સાથે છે. આ પરિવર્તન શિક્ષણ ક્ષેત્રે નવી દિશા આપવાનો પ્રયાસ છે, જે ભારતીય જ્ knowledge ાન, પરંપરાઓ અને સંસ્કૃતિની સ્થાપના પર ભાર મૂકે છે. જો કે, આ પ્રક્રિયામાં ઇતિહાસના કેટલાક મહત્વપૂર્ણ પ્રકરણોને દૂર કરવા અને સમકાલીન વિવાદાસ્પદ પાસાઓને અવગણવું એ લાંબા સમય સુધી ચર્ચાની બાબત રહેશે.
હવે આ આગામી સમય કહેશે કે શું આ પરિવર્તન ભારતીય શિક્ષણ પ્રણાલીમાં સકારાત્મક ક્રાંતિ લાવશે અથવા અપૂર્ણ ઇતિહાસ સાથે નવી પે generation ીને વધારશે.
