ટોક્યો, 24 જૂન (આઈએનએસ). વૈશ્વિક શૈક્ષણિક સહકાર માટેના historic તિહાસિક ક્ષણમાં, ઓ.પી. જિંદલ ગ્લોબલ યુનિવર્સિટી (જેજીયુ) એ તાજેતરમાં યોજાયેલા અન્ય ભારત-જાપાન ઉચ્ચ શિક્ષણ મંચ દરમિયાન ટોક્યોમાં તેના સસ્ટેનેબલ ડેવલપમેન્ટ રિપોર્ટ (એસડીઆર) 2025 નું અનાવરણ કર્યું હતું.
આ મંચને સમય -બાઉન્ડ થીમ, “ફ્યુચર યુનિવર્સિટીઓ: એશિયા અને બિયોન્ડ ડેમોક્રેસી, સંવાદ અને વિકાસ” હેઠળ આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું.
આ પ્રતિષ્ઠિત કાર્યક્રમમાં માનનીય શિક્ષણ, સંસ્કૃતિ, રમતગમત, વિજ્ and ાન અને તકનીકી (એમઇએક્સટી) ના પ્રધાન ટોચીકો આબે દ્વારા હાજરી આપવામાં આવી હતી, જેમણે એસડીઆર 2025 ની સત્તાવાર શરૂઆત કરી હતી.
લિબરલ ડેમોક્રેટિક પાર્ટીના વરિષ્ઠ સભ્ય અને 2005 થી જાપાનના હાઉસ Representative ફ રિપ્રેઝન્ટેટિવ્સના આદરણીય ધારાસભ્ય, આબે વૈશ્વિક પડકારોના નિરાકરણમાં ક્રોસ -બોર્ડર એજ્યુકેશનની શક્તિને દર્શાવે છે.
2005 થી, જાપાનના સંસદના સભ્ય ટોફાકો આબેએ કહ્યું, “ભારત અને જાપાન વચ્ચે connection ંડો જોડાણ છે. આ સંબંધ લોકશાહી મૂલ્યો, સાંસ્કૃતિક સન્માન અને શાંતિ અને સમૃદ્ધિના વહેંચાયેલા વિચારસરણી પર આધારિત છે. તેમણે કહ્યું હતું કે, યુનિવર્સિટીઓની ભૂમિકા આજના જટિલ વિશ્વમાં ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. જો આપણે વિદ્યાર્થીઓને નવી વિચારસરણી, નૈતિકતા અને જવાબદારી સાથે આગળ વધવા માટે તૈયાર કરીએ, તો આપણે એક સારી દુનિયાની પાયો મૂકી શકીએ.”
તેમણે કહ્યું, “જાપાન ભારતીય વિદ્યાર્થીઓનું સ્વાગત કરે છે જેથી તેઓ તેમના જીવંત શૈક્ષણિક ઇકોસિસ્ટમનો અનુભવ કરી શકે, જે પરંપરા અને નવીનતા બંનેથી સમૃદ્ધ છે. સંયુક્ત સંશોધન, વિદ્યાર્થી વિનિમય અને સંસ્થાકીય ભાગીદારી દ્વારા, ભારત અને જાપાન જ્ knowledge ાન આધારિત ઇકોસિસ્ટમનું સહ-નિર્માણ કરી શકે છે. રજૂ કરે છે.”
આ પ્લેટફોર્મમાં ભારત અને જાપાનની મોટી યુનિવર્સિટીઓના વિદ્વાનો, શિક્ષણવિદો અને નીતિ નિર્માતાઓ હાજર રહ્યા હતા. દરેક વ્યક્તિએ સાથે મળીને પુનરોચ્ચાર કર્યો કે ભવિષ્યના સમાવિષ્ટ શિક્ષણ માટે ભારત-જાપાન વચ્ચેની શૈક્ષણિક ભાગીદારી ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.
આ પ્રસંગના સઘન મહત્વને ધ્યાનમાં લેતા, જેજીયુના સ્થાપક વાઇસ ચાન્સેલર પ્રોફેસર (ડ Dr ..) સી. મુત્સદ્દીગીરી લવચીક, સમાવિષ્ટ અને માત્ર સમાજોના નિર્માણમાં ફાળો આપી શકે છે. “
જેજીયુએ તેનો સસ્ટેનેબલ ડેવલપમેન્ટ રિપોર્ટ 2025 રજૂ કર્યો છે, જે બતાવે છે કે કેવી રીતે યુનિવર્સિટીએ શિક્ષણ, સંશોધન, કામગીરી અને સમાજ સાથે જોડાણ દ્વારા પર્યાવરણ અને સામાજિક જવાબદારી અપનાવી છે. આ અહેવાલ સંયુક્ત રાષ્ટ્રના 17 ટકાઉ વિકાસ લક્ષ્યો અનુસાર તૈયાર કરવામાં આવ્યો છે.
અહેવાલમાં જણાવાયું છે કે જેજીયુએ ઉચ્ચ શિક્ષણમાં સ્થિરતાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે ઘણી યોજનાઓ રજૂ કરી છે, જેના નક્કર પરિણામો પણ જાહેર થયા છે. ટાઇમ્સ હાઇ એજ્યુકેશન ઇફેક્ટ રેન્કિંગ 2025 માં યુનિવર્સિટીની વધતી આંતરરાષ્ટ્રીય માન્યતા સ્પષ્ટ રીતે દેખાય છે, જ્યાં 2024 માં જેજીયુ 2024 માં 801-1000 બેન્ડથી વધીને વૈશ્વિક સ્તરે 2,500 સંસ્થાઓમાંથી 401-600 બેન્ડ્સ સુધી વધી છે.
વિશેષ વાત એ છે કે એસડીપી 12: જેજીયુને જવાબદાર વપરાશ અને ઉત્પાદન કેટેગરીમાં વૈશ્વિક સ્તરે 88 મા ક્રમે છે.
પ્રોફેસર પદ્મનાભ રામાનુજમે જણાવ્યું હતું કે, જેજીયુના ડીન, એકેડેમિક ગવર્નન્સ Office ફિસ અને રિપોર્ટના મુખ્ય લેખક પ્રોફેસર પદ્મનાભ રામાનુજમે, “આ અહેવાલ અમારી યુનિવર્સિટીના શૈક્ષણિક અને વહીવટી વિભાગો દ્વારા વર્ષોની સખત મહેનતનું પરિણામ છે. આ બાબત એ છે કે તે અમારી યુનિવર્સિટીમાં સાંસ્કૃતિક પરિવર્તન દર્શાવે છે, જ્યાં સંશોધન, સમાનતા અને ભાવિ તૈયારીઓ પસંદ કરવામાં આવી રહી છે.
આ પ્રસંગે, ભારતના સાંસદ અને સુપ્રીમ કોર્ટના વરિષ્ઠ એડવોકેટ ડ Dr .. અભિષેક મનુ સિંહવીએ મુખ્ય અતિથિ તરીકે વિશેષ સંબોધન આપ્યું હતું. તેમણે કહ્યું, “આજના જટિલ યુગમાં, યુનિવર્સિટીઓ ફક્ત જ્ knowledge ાન આપવાનું સ્થળ નથી. તેઓએ લોકશાહીના આધારસ્તંભ, વિચારોના પ્રયોગશાળા અને ન્યાયી વિકાસના એન્જિન તરીકે વિકાસ કરવો જોઈએ. ભારત અને જાપાન જેવા બે મજબૂત લોકશાહી વચ્ચેના શૈક્ષણિક સમર્થન સાથે, મૂલ્યો, અખંડિતતા અને હેતુના આધારે આંતરરાષ્ટ્રીય શિક્ષણના નવા દાખલાને આકાર આપવાની એક અનન્ય તક છે.
તેમણે કહ્યું કે ટોક્યોમાં તેનો સતત વિકાસ અહેવાલ વૈશ્વિક શૈક્ષણિક એકતાનું કાર્ય છે. આ આપણને યાદ અપાવે છે કે ભાવિ યુનિવર્સિટીઓએ વિદ્યાર્થીઓને ફક્ત વિચારવાનું શીખવવું જોઈએ નહીં, પરંતુ તેમને સામાન્ય સારા માટે કામ કરવા માટે પણ પ્રેરણા આપવી જોઈએ.
જેજીયુનો આ અહેવાલ વિશ્વની મોટી સમસ્યાઓનો સામનો કરવા માટે શિક્ષણની ભૂમિકાને નવી દિશા આપે છે. ટોક્યોમાં તેનું પ્રકાશન એ ભારત-જાપાન શૈક્ષણિક ભાગીદારી અને ભાવિ યુનિવર્સિટીઓને આકાર આપવા માટે વૈશ્વિક સહયોગનો મજબૂત સંદેશ છે.
-અન્સ
તેમ છતાં/
